청소년을 대상으로 학교폭력 예방교육 및 캠페인을 실시할 때 가장 적합한 평생교육방법은 무엇일까? 청소년들이 함께하며 서로 교류하고 의견을 나누며 그 교육의 효과가 가장 극대화될 수 있다고 여겨지는 방법은 바로 집단 중심 평생교육방법일 거라는 결론에 이르렀다.
집단 중심 평생교육 방법
집단중심 방법이란 집단 내에서의 적극적인 상호학습을 통해서 개인적인 욕구를 충족시킴과 동시에 공동체의식을 기르거나 과제를 해결하며 집단목표를 달성해 나가는 사회교육방법을 의미한다. 따라서 상호학습의 원리를 특징으로 하며, 여기서 ‘집단’이란 구성원의 수에 따라 소규모, 대규모의 집단으로 구성되는 것을 의미한다.
집단학습의 장점
- 일시에 많은 교육이 용이하다.
- 학습동기 유발이 용이하다.
- 학습자간 또는 학습자와 교육자 간의 친교와 만남을 통하여 정서적, 인격적 성숙에 보다 큰 영향을 받을 수 있다.
- 다양한 사고와 의견의 접촉을 통해 시야를 확대하고 민주적인 의사결정과 생활태도를 쉽게 형성할 수 있다.
집단학습의 단점
- 교육의 질보다 학습자 인원수 위주의 실적에 얽매일 수 있다.
- 학습자 특성이 고려되지 않은 집단구성으로 학습동기와 상호작용을 오히려 저해할 수 있다.
- 교육기관의 권위주의적이고 일방적인 프로그램의 운영으로 비판적이고도 창의적인 사고를 방해할 수 있다.
이런 집단중심 평생교육에 있어서 학습지도방법을 선택할 때, 평생교육자는 어떠한 형태의 학습과정이 가장 적절한 것인가를 모색해야 한다. 평생교육에서 피교육자인 학습자의 학습활동을 계획하는 평생교육자는 학습자에게 가장 적절한 학습지도 방법을 선정하기 위해서 가능한 한 폭넓은 정보를 수집하여 학습자의 욕구를 참고하여야 한다.
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